{"id":1027,"date":"2018-08-09T10:57:34","date_gmt":"2018-08-09T13:57:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.betha.com.br\/blog\/?p=1027"},"modified":"2021-10-26T10:50:08","modified_gmt":"2021-10-26T13:50:08","slug":"educacao-4-0-entenda-como-o-conceito-esta-revolucionando-o-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.betha.com.br\/blog\/educacao-4-0-entenda-como-o-conceito-esta-revolucionando-o-ensino\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o 4.0: entenda como o conceito est\u00e1 revolucionando o ensino"},"content":{"rendered":"

Voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar em <\/span>Educa\u00e7\u00e3o 4.0<\/b>? O objetivo dessa proposta \u00e9 preparar os alunos para o mercado do futuro, onde ser\u00e3o cada vez mais utilizados recursos tecnol\u00f3gicos, como rob\u00f4s e intelig\u00eancia artificial – a chamada <\/span>Quarta Revolu\u00e7\u00e3o Industrial<\/b>, ou \u201cInd\u00fastria 4.0\u201d. Essa nova forma de aprendizagem ir\u00e1 tornar o ambiente de sala de aula mais interativo e tecnol\u00f3gico.<\/span><\/p>\n

De que forma a Educa\u00e7\u00e3o 4.0 vai mudar o ensino? <\/b><\/h3>\n

O conceito principal da nova maneira de aprendizagem \u00e9 <\/span>Learning by Doing<\/span><\/i>, ou seja, <\/span>Aprender Fazendo<\/b>. <\/span><\/p>\n

A previs\u00e3o \u00e9 de que em apenas 20 anos, a Intelig\u00eancia Artificial ir\u00e1 ocupar a maioria dos postos de trabalho. A ind\u00fastria continuar\u00e1 precisando do nosso trabalho, mas as fun\u00e7\u00f5es ser\u00e3o diferentes de hoje. Pessoas ir\u00e3o trabalhar principalmente criando e operando as m\u00e1quinas.<\/span><\/p>\n

Assim, os alunos ter\u00e3o que desenvolver desde cedo, com a orienta\u00e7\u00e3o dos professores, sua <\/span>capacidade autodidata<\/b>, durante a vida escolar. Eles dever\u00e3o ser capazes de continuar aprendendo, ao longo da vida, sem a necessidade de voltar \u00e0s salas de aula. <\/span><\/p>\n

\u00c9 necess\u00e1rio que a escola se transforme, ent\u00e3o, em um espa\u00e7o de desenvolvimento de compet\u00eancias, com grande foco na pesquisa e troca de ideias. Ao contr\u00e1rio do que acontece hoje, em que o m\u00e9todo de ensino \u00e9 a simples replica\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, as <\/span>experi\u00eancias colaborativas ser\u00e3o as bases do conhecimento<\/b>.<\/span><\/p>\n

O relat\u00f3rio<\/span> The New Work Order<\/span><\/i><\/a>, divulgado pela <\/span>Foundation for Young Australians (FYA) <\/span><\/i>destaca a import\u00e2ncia de dar mais \u00eanfase \u00e0s habilidades digitais e ao empreendedorismo na escola. Al\u00e9m disso, deve ser estimulada a participa\u00e7\u00e3o em projetos interdisciplinares, que utilizam conhecimentos de diversas disciplinas para um objeto comum.<\/span><\/p>\n

Ser\u00e1 mais importante saber o motivo pelo qual voc\u00ea precisa adquirir uma habilidade e ent\u00e3o desenvolv\u00ea-la, ao inv\u00e9s de simplesmente acumular conhecimento. N\u00e3o \u00e9 preciso saber de tudo!<\/span><\/p>\n

Como implantar a Educa\u00e7\u00e3o 4.0 na minha escola?<\/b><\/h3>\n

N\u00e3o \u00e9 dif\u00edcil p\u00f4r em pr\u00e1tica a Educa\u00e7\u00e3o 4.0! Para iniciar esse processo de mudan\u00e7a, a escola deve conhecer e executar a chamada <\/span>Cultura Maker<\/i><\/b>, que significa, basicamente, <\/span>p\u00f4r a m\u00e3o na massa.<\/b><\/p>\n

Para isso, as institui\u00e7\u00f5es precisam criar ambientes inovadores prop\u00edcios para o desenvolvimento de projetos que aproximem os alunos da nova realidade. Imagine os benef\u00edcios que ter\u00e1 um estudante que deseja cursar astronomia na universidade, por exemplo, se come\u00e7ar a desenvolver projetos de ci\u00eancia j\u00e1 no Ensino Fundamental e Ensino M\u00e9dio? <\/span><\/p>\n

O laborat\u00f3rio de inova\u00e7\u00e3o ou espa\u00e7o maker da escola pode comportar diversos equipamentos, como notebooks, softwares de programa\u00e7\u00e3o, solu\u00e7\u00f5es de rob\u00f3tica, material recicl\u00e1vel; al\u00e9m de ferramentas, como serrotes, martelos e cortadores a laser. Tudo ir\u00e1 depender do or\u00e7amento da institui\u00e7\u00e3o e dos tipos de habilidades curriculares trabalhadas na escola. Antes de implantar esses laborat\u00f3rios, \u00e9 necess\u00e1rio que os professores estejam capacitados para atuar na \u00e1rea de ensino.<\/span><\/p>\n

Munic\u00edpio de Timb\u00f3 se torna refer\u00eancia em educa\u00e7\u00e3o inovadora<\/b><\/h3>\n

No Vale do Itaja\u00ed, a cidade de pouco mais de 40 mil habitantes tem se destacado na Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica. <\/span><\/p>\n

Desde 2012, o munic\u00edpio iniciou a implanta\u00e7\u00e3o da Escola Integral na rede p\u00fablica. <\/span>Esse movimento tem conseguido bons resultados em rela\u00e7\u00e3o a qualidade de ensino, e oferece ainda possibilidades de desenvolver atividades extras, como aulas de mec\u00e2nica e rob\u00f3tica, que estimulam o processo de ensino-aprendizagem de crian\u00e7as e adolescentes. <\/span><\/p>\n

Esse ano, o munic\u00edpio deu um grande passo em inova\u00e7\u00e3o ao implantar o <\/span>Clube de Tecnologia<\/i><\/b> nas escolas municipais. Desenvolvido pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, o projeto tem parceria com a <\/span>Furb<\/span><\/i>, atrav\u00e9s do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino, Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica (PPGECIM). <\/span><\/p>\n

No curso de 30 horas aula, os alunos aprendem a analisar quest\u00f5es cient\u00edficas, como as correntes el\u00e9tricas, voltagens e resist\u00eancias; al\u00e9m de programa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, utiliza\u00e7\u00e3o de sensores e motores e experimentos direcionados (detec\u00e7\u00e3o de movimento, fazer um carrinho andar e utiliza\u00e7\u00e3o de bluetooth), entre outros.<\/span><\/p>\n

No decorrer do curso, eles come\u00e7am a criar seus pr\u00f3prios experimentos, como a constru\u00e7\u00e3o de uma garra, um carrinho, um drone, um sistema de luz ou um sistema de seguran\u00e7a.<\/span><\/p>\n

Por fim eles ainda fazem o compartilhamento de seus experimentos e todos os resultados alcan\u00e7ados. Atrav\u00e9s da produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos, imagens e relat\u00f3rios, os alunos podem apresentar seus trabalhos a outras turmas ou compartilh\u00e1-los atrav\u00e9s das redes sociais. <\/span><\/p>\n

O <\/span>Clube de Tecnologia <\/span><\/i>de Timb\u00f3 \u00e9 um projeto refer\u00eancia para o Estado, que mostra como <\/span>o ensino digital e compartilhado e a tecnologia est\u00e3o come\u00e7ando a revolucionar a educa\u00e7\u00e3o. <\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar em Educa\u00e7\u00e3o 4.0? O objetivo dessa proposta \u00e9 preparar os alunos para o mercado do futuro, onde ser\u00e3o cada vez mais utilizados recursos tecnol\u00f3gicos, como rob\u00f4s e intelig\u00eancia artificial – a chamada Quarta Revolu\u00e7\u00e3o Industrial, ou \u201cInd\u00fastria 4.0\u201d. Essa nova forma de aprendizagem ir\u00e1 tornar o ambiente de sala de aula … <\/p>\n

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